“哦，好吧。”程让埋头乖乖啃胡萝卜。

任青思来想去还是觉得有点儿纳闷：“怎么总喜欢偷偷玩手机？”

程让含着胡萝卜：“有吗？”

然后他反思了一下平时的行为，发现任青没说错。他一直有藏手机的习惯。哦，不仅是手机，主打一个看什么藏什么。

就像一个条件反射。只要有人从程让身边路过，体积小的手机、平板就会被他侧过去藏起来；体积大的电脑，程让就会迅速切换页面。

这个习惯让人青想到一个人：他十七岁的高中生表弟，每次逢年过节在家玩手机，看到父母来了就是这样的反应。

但表弟是省内重高的高中生。而程让本科就出国留学了。国际生里有这种习惯的，任青闻所未闻。

程让还在和那一筷子胡萝卜战斗。说吃完就吃完，表现乖得出乎意料，却又感觉情理之中。

任青仔细想想，突然发现一些之前被自己忽略的细节。譬如实践中让报数就报数，痛到极点了也不会躲不会挡，跪不住了趴下去还知道把屁股翘高当作“补偿”。

以及对他给出的为数不多的命令，都会诚实遵守。

所以在实践和管教之外，任青偶尔也会用命令的语气指挥程让；而程让往日言听计从的乖巧同样给了他潜移默化的暗示，让他下意识觉得程让一定会遵从，才会对这个结果感到情理之中。

大概是成长过程中有对他管束比较严厉的长辈，任青猜测。

“高中留下的后遗症。”程让终于吃完了碗里的胡萝卜，摸过水杯喝了口水，“你不说我还想不到。早就习惯了，改不了。”

任青饶有兴致地追问：“国际中学也管玩手机？”

“……”程让愣了一下才答，“不知道，应该不管吧。可我又不是国际学校的。”

这回换任青愣住了：“……哦，这样啊。抱歉，我以为你是……”