让徐晓感到有些尴尬的是,又写了几行之后,黑板下方已经没有空余的地方了。
因为徐晓现在的个子只有一米五出头,没法够到黑板上面的位置,也只能从中间偏下的位置开始写。
「老师,椅子能借我用一下吗?」
「啊……你拿去用好了。」
得到孙翊飞的同意,徐晓便把椅子搬了过去,脱鞋踩在了上面。
既然身高不足,徐晓也只能利用外界的帮助,虽然这样的行为确实有点儿难为情。
但为了把证明过程写完,他也顾不上考虑那么多了。
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此时,高三1班的状态显得有些微妙。
全班师生一起看着一个一米五的小朋友,踩着椅子在黑板上做题。
这原本应该是一个让人忍俊不禁的场景,可是并没有一个人能在这个时候笑得出来。
因为就是这个他们之前根本没有瞧得上的小朋友,却在尝试用他们都想不到的方法去证明。
终于,在把上半部分黑板也写满之后,徐晓完成了他的全部证明工作。
「这样的话,泰勒展开应该就可以用了……」
写完了这些过程,徐晓拍了拍手上的粉笔灰,把鞋穿上,将椅子归位。
认真看完了徐晓写的全部过程,已经有几个学生意识到,徐晓的过程是没有问题的。
也有些学生并不确定这样的方法是否正确,好奇的向孙翊飞问道:
「孙老师,这么做真的可以吗?」
孙翊飞并没有直接回答,见已经到了上课时间,便先让大家回到座位上了。
「刚刚徐晓所使用的这个思路,是先对泰勒展开进行证明,然后再利用这个结论来证明题干不等式。