好学生的分班制度，使得整个学校的优等生，都集中到了一班二班。

式微的普通中学，越差就会越差，到了十二月末，基本上初三上半学期接近尾声，学生们都是什么样的状态，老师们都看在眼里。

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每个班，基本也就是头三排甚至头两排的学生，还在学习，甚至更少。

晚自习，一班二班是老师在讲课讲解卷子，后面班级，基本上也就是自习了，很偶尔的有学生去询问不懂的题，老师觉得有普遍性，会起身站在黑板前讲解一二，下面也就是十个左右听的。

白天尚好，东北的冬季天黑的早，下午第四节还没下课天已经黑了，后两节长达两个小时持续到六点五十的晚自习，更多学生选择了逃课。

有些家长知道，觉得孩子早点回来也行，成绩摆在那，想着花钱找个中专丶技校之类的继续读。

老师心里也清楚，大冬天非得在学校耗费两个小时，也没必要，除了坐在那影响课堂纪律，走就走吧。

每天，班级里后面几排，至少消失一半。

只要不是特立独行的那一个，许凯的特殊身份就不会遭人恨，别的学生还没有未来的，他已经先行了大半步。他不去上课，老师心里是最没有负罪感的。

不上晚自习直接回家，面对母亲孙秀云，许凯一样毫无压力，母亲觉得遥不可及的目标，他提前半年多以『满分成绩』做到，逃课怎么了，体育特长生最重要是走体育路线。

孙秀云别的不懂也不明白，她只知道，从朴老师和家里兄弟姐妹的口中，只要许凯这孩子好好表现，保持现在这个状态，未来是肯定有大学可以读的。

朴仁智的人情世故练达，跟孙秀云没聊几句就知道她的认知水平，给她划了上下两条线，正常好好读高中，只要文化课成绩能在及格边缘徘徊，篮球就算打不出更好成绩，至少有个保底的大专可以上；如果成绩出众，文化课稍微提一点分，有正儿八经的大学读，还有可能拿到一些学杂费减免以及奖学金奖励。