画面里，几个考古人员围着一本泛黄的册子，笑得?前仰后合。

【坏的地方嘛……你?们是不知道，后来那些整理古籍的学者，打开某些墓的时候，心情有多复杂。

本来以为能挖出什么惊世?之作，结果翻开一看——满篇都是“我这?辈子不容易”、“我那不成器的儿子”、“我那刻薄的上司”、“我那不懂事的邻居”。还有人写怎么更优雅地骂人，怎么斗蛐蛐。】

画面一转，一个戴着眼镜的学者坐在书堆里，手里捧着一本厚厚的册子，表情一言难尽。

【不过，圣祖陵打开了?，那些书也都还还在，还都是有价值的。】

主播的语气里带着几分感慨。可紧接着，她话锋一转，变成了?毫不掩饰的幸灾乐祸。

【这?些典籍补上了?前面好几个朝代的部分历史空白，可把历史学界高兴坏了?。研讨会一场场地开，论文一篇篇连着发。】

她顿了?顿，笑意更深。

【但有人高兴，就有人愁。】

天幕上画面一转，嘈杂的研讨会现场消失，取而代之的是一间灯火通明的教室。

日光灯管把每一张脸都照得?惨白，黑板上密密麻麻写满了?年份、人名、事件、意义?，白色的粉笔字层层叠叠，几乎没有下脚的地方。

讲台上的老?师讲得?眉飞色舞，讲到激动处，粉笔在黑板上重重一顿，又是一个重点。

讲台下的学生们一个个面如死?灰。

镜头扫过一张张年轻的脸，有人托着腮，眼神已经开始涣散；有人握着笔，笔尖停在笔记本上，半晌没动一下；还有人的课本翻开在同一页，已经看了?足足十分钟，一个字都没看进去。

【对?，说的就是当时还在读书的学生。】

主播的声音适时响起，带着点看热闹不嫌事大的愉悦。

【本来历史书就那么厚，圣祖这?一棺材书倒出来，好家伙，直接变厚了?三分之一。说的夸张了?，但大差不差了?。】

画面里，一个男生趴在桌上，眼神空洞，面前摊着三本砖头厚的教材。

旁边有人安慰道：“往好处想，你?背的这?些东西，你?学弟学妹们也得?背。”

那男生幽幽转过头，脸上写满了?不甘和悲愤。

“那凭什么学长学姐不用背！”

“……”

这?一声质问穿透了?天幕，落在无数人耳中。大晟的百姓们面面相觑，不太明白这?些学生在愁什么。

书多了?，不是好事吗？那些典籍、那些记载，是多少代人梦寐以求的东西，怎么到了?这?些后生嘴里，倒成了?什么洪水猛兽？

【网上当时哀号一片。热搜：#晟朝皇帝少放点书吧#、#谁来心疼心疼历史生#、#圣祖考虑过我们的感受吗#。这?大概就是圣祖的智慧吧！】

主播的声音渐渐低下去，那些喧闹的讨论、网友的哀号、学者的笑声，都像是被人调小了?音量，一点一点远去。

天幕上的画面开始模糊，那些鲜活的、热闹的、属于后世?的场景，如同潮水般缓缓退去。最终定格在一本摊开的古籍上。

书页泛黄，边角有些残破，但字迹清晰如昨。旁边放着一副眼镜，镜片在灯光下泛着微光，还有一盏咖啡，瓷杯边缘氤氲着一丝若有若无的热气。

【好了?，关